8 Klasės valdymo programos „Tech Savvy“ mokytojams

Mokytojams, raginimas daryti skirtumą mokinio gyvenime yra stiprus. Tačiau daugeliui darbo krūvis ir našta užkerta kelią jų gebėjimui daryti didelį poveikį. Laimei, švietimo technologija yra čia, kad suteiktų ranką.

Šiame pranešime mes ieškosime 8 programos „tech savvy“ mokytojai gali geriau valdyti savo klases. Šios programos suteikia mokytojams koją, padedančią sekti ir suvokti kiekvieno studento pažangą, padėti jiems aktyviau įsitraukti į klasę, geriau planuoti ir kurti savo pamokas ir dar daugiau.

Dauguma (ne visų) šių programų yra prieinamos nemokamai, o dauguma (vėlgi, ne visi) yra prieinami kaip mobiliosios programos („Android“, „iOS“ ir kitur). Jei naudojote kokią nors kitą klasių valdymo priemonę, praneškite apie tai komentaruose.

1. DOJO klasė

DOJO klasė yra labai naudinga priemonė mokytojams rinkti ir kaupti duomenis apie studentų elgesį. Ši informacija yra dalijamasi realiu laiku su administracija ir tėvais, kad jie būtų greitai atnaujinami apie studentų pažangą ir statusą klasėje.

Naudodamiesi šiuo įrankiu mokytojas turi keletą iš anksto nustatytų elgesio parinkčių pagal teigiamų ir neigiamų elgesio kategorijas. Mokytojas taip pat gali įtraukti į sąrašą naujus elgesio pasirinkimo būdus. Kiekvieną kartą, kai mokytojas paspaudžia teigiamą ar neigiamą elgesio pasirinkimą studentui, +1 arba -1 pridedamas prie tos klasės studentų profilio.

Programoje taip pat numatytas saugus bendravimo metodas, kuriuo mokytojai gali nusiųsti savo tėvams atsiliepimus apie studentą, panašiai kaip nuolatinė pažangos ataskaita apie tai, kaip vaikai daro. Programa yra nemokama ir prieinama „Android“ ir „iOS“.

2. „Google“ klasė

„Google“ klasė visiems, turintiems „Google Apps for Education“ paskyrą. Tai labai paprasta įdiegti ir įtraukti dalyvius. Naudodami „Google“ klasę, jūsų mokiniai neprivalo būti fizinėje klasėje, kad gautumėte savo užduotis; visi jie turi savo telefoną. Sukurkite savo klasei elektronines užduotis, kad jas išspręstumėte, tada įvertinkite savo pateiktis pačioje programoje.

Studentai ne tik gali rasti visus savo namų darbus toje pačioje vietoje, bet ir labiau organizuoti, kai pirmenybę teikia namų darbams. Vis dar galima atlikti užduočių pakeitimus iki nurodyto termino. Skirtingos užduotys taip pat gali turėti mokytojų pastabas, kad padėtų mokiniams tobulėti.

Dėl laikmenos pobūdžio užduotys gali apimti bendrinimą, įrašų laikmenas, vaizdo įrašų kūrimą ir kt. Mokykloms „Google“ klasėje galima nemokamai naudotis. Yra „Android“ ir „iOS“ programos versija.

3. Socrative

„Socrative“ yra tiesioginio reagavimo sistema studentams. Mokytojas gali sukurti viktoriną ir išleisti ją studentams, o studentai gali naudoti savo telefonus, kad pateiktų atsakymus. Jų atsakymai mokytojui bus rodomi realiu laiku, suteikiant jiems galimybę išsamiai suprasti, kaip visi klasėje esantys studentai suvokia išbandytą koncepciją.

Viktorinos pateikiamos atsakymų į klausimus, teisingų arba klaidingų, arba trumpų atsakymų, greitų klausimų tipo, kurį galima lengvai įvesti per mobilųjį įrenginį. Tai padeda mokytojams surinkti atsiliepimus apie paskaitą sesijos pabaigoje, dar žinomas kaip „Exit“ bilietai. Viktorinos taip pat gali būti dalijamos tarp mokytojų.

Ši nemokama programa yra dviejų formų: viena programa mokytojui, kita - studentui. Abi versijos yra palaikomos keliose platformose („iOS“, „Android“, „Windows Phone“, „Amazon“, „Chrome“ programa). 2014 m. Birželio mėn. „Socrative“ įsigijo „Mastery Connect“.

4. Plickers

Jei mokote mokinių, neturinčių savo mobiliųjų įrenginių, klasę, tada Plickers yra puiki alternatyva. Tai leidžia mokytojams atlikti formuojamus vertinimus naudojant koduotas korteles, vienintelis reikalingas mobilusis prietaisas yra mokytojo išmanusis telefonas ar planšetinis kompiuteris.

Programa gali būti naudojama daugkartinio pasirinkimo klausimams generuoti prieš pradedant klasę. Klasės metu mokytojai gali užduoti klausimą, o studentai prašomi atsakyti. Greitai nuskaitant programą ir fotoaparatą mokytojo telefone, jis gali gauti tiesioginį visų atsakymų lentelę pagal klasę.

Įspūdingiau, programa gali pateikti lentelę, kurioje studentas atsakė, todėl mokytojas gali žinoti, ar visi suprato dienos temą. Tada kiekvienas atsakymas bus pateiktas lentoje. Ji yra prieinama nemokamai, „Android“ arba „iOS“

5. Graviravimas

„Engrade“ yra internetinis įrankių rinkinys, sukurtas „McGrawHill Education“. Jis skirtas padėti mokytojams planuoti, mokyti, tobulinti ir vertinti savo klases. Klasės valdymui programa padeda mokiniams sekti lankomumą, pakopų knygelę, klasės kalendorių, diskusijas, pokalbius, sėdimųjų vietų lenteles ir kt..

Geriausias ir galingiausias „Engrade“ bruožas su įvairiomis galimybėmis - efektyviai klasifikuojant studentus, atliekant studento studijų knygelę. Naudodami „Engrade“ galite nustatyti klasifikavimo skalę (rankiniu arba automatiniu), nustatyti priskyrimo kategorijas, pvz., Viktorinas, egzaminus, projektus ir klasės dalyvavimą.

Tada galite nustatyti kiekvienos priskyrimo kategorijos svorį, priskyrimo metodą arba netgi apvalinimo schemą. Yra nemokama interneto versija, kuri yra prieinama „Android“ ir „iOS“. Taip pat yra pro versija, kuri yra išsamus mokyklos administracijos sprendimas.

6. Moodle

„Moodle“ yra atviro kodo PHP pagrįsta žiniatinklio programa, kuri daugiausia naudojama kuriant internetinius internetinius kursus, kuriuos gali pasiekti mokytojas ar studentai. Yra skirtingi mokymosi būdai, pvz., Instruktoriaus vadovaujama, savarankiškas tempas, abiejų derinys, arba visiškai internete.

„Moodle“ taip pat leidžia įterpti užduotis ir mokymosi medžiagą iš kitų svetainių. Mokytojai gali naudoti išankstinius klasifikavimo metodus, kad išlaikytų egzaminų knygelę ir galėtų naudoti skirtingus žymenis vertindami užduotis. Jis gali būti naudojamas universitetų ar mokyklų lygmeniu.

„Moodle“ dabar turi 66 „Moodle“ partnerius 43 šalyse. Jis galimas kaip „Android“ ir „iOS“ programa. Išbandykite „Moodle“ demonstraciją čia.

7. LearnBoost

LearnBoost yra efektyvus ir paprastas naudoti įrankis, kuriuo galima valdyti klasę. Be įprastų klasių valdymo įrankių funkcijų, tokių kaip gradebook knygelės palaikymas, lankomumo ir studentų pažangos ataskaitų kūrimas, LearnBoost leidžia mokytojams kurti daugialypės terpės pamokas (tekstą, vaizdus ir vaizdo įrašus).

Mokytojas taip pat gali peržiūrėti klasėje dalyvaujančių studentų lankomumą tradiciniame sąrašo vaizde arba vizualiame sėdynių diagramoje. „LearnBoost“ suteikia galimybę įgalinti tėvų ir studentų sąskaitas su tinkamu vaizdu. Sklandus LearnBoost integravimas su „Google Apps“ leidžia mokytojui dar lengviau valdyti klasę. [Laisvas]

8. Pick Pick

Kada nors uždavėte klausimą ir neturėjote vieno studento, pakelkite savo ranką bandyti atsakyti? „Stick Pick“ padeda pasirinkti studentą atsakyti į jūsų klausimą. Jis yra panašus į popsicle lazdelių techniką, kur popsicle lazdelių krūva, iš kurių kiekvienas turi studento vardą, atsitiktine tvarka atrenkamas iš konteinerio. Pasirinktas pavadinimas yra “ji”.

„Stick Pick“ su šia programa naudoja aukštesnį technologijų lygį. Įdiegus programą, mokytojas gali sukurti klasę ir pridėti mokinių vardus. Pakratykite arba bakstelėkite ekraną, kad pasirinktumėte atsitiktinai studento vardą. Kiekvienas studentas gali būti suskirstytas pagal kvalifikacijos lygį.

„Stick Pick“ gali suderinti studentą su jam tinkamiausiu klausimu, ir mokytojas nebus priverstas vėl ir vėl pasikviesti tą patį mokinį. Klausimai gali būti rūšiuojami pagal „Bloom“ taksonomiją, peržiūrėtą „Bloom“ taksonomiją arba ESL režimą. Tai mokama programa, skirta „Android“ ($ 2.99), „iOS“ ($ 3,99) ir „Amazon“ ($ 2.99).

Premija: „Kathy Schrock“ „Bloomin“ programos

Kathy Schrock yra švietimo technologas. Ji sudarė programų, sukurtų pagal „Bloom“ taksonomiją (ir pataisytą versiją), rinkinį, kad mokytojai galėtų geriau naudoti šias programas skirtingiems įgūdžių tobulinimo tikslams. Programos skirstomos į iPad, „Android“, „Google“ ir „Web 2.0“